Populære Innlegg

Redaksjonens - 2018

Antipoluleringspolitikken må fokusere på hele samfunnet

Anonim

Politikk for å redusere mobbing på skolegården må spore alle nivåer i samfunnet, sier forskere fra University of Warwick, som advarer om at sosioøkonomisk status ikke er en pålitelig indikator på om et barn er sannsynlig å bli mobbende.

annonse


Opptil en tredjedel av barna er involvert i mobbing, og et voksende bevismateriale har vist at mobbing er en betydelig folkehelseproblem, noe som kan forårsake langvarige helsemessige og sosiale problemer.

Den nye anmeldelsen, publisert i American Journal of Public Health, anbefaler at beslutningstakere bør være forsiktige med å anta at mobbene er mer sannsynlig å komme fra lavere sosioøkonomiske bakgrunn.

Ved å analysere 28 studier som rapporterte en sammenheng mellom sosioøkonomisk status og mobbing, og justering for bias, viste revisjonen at mobbene ikke var mer sannsynlig å komme fra lave sosioøkonomiske bakgrunner, og var bare marginalt mindre tilbøyelige til å komme fra de høyeste sosioøkonomiske nivåene (2 % mindre sannsynlig).

Professor Dieter Wolke sa, "Vi kan se at mobbene kommer fra all sosial bakgrunn og mobber finnes i alle nabolag. Noen har tidligere antydet at mobbene ofte kan operere i sosialt berøvede områder - dette er ikke tilfelle!"

Sannsynligheten for å være offer, eller både en mobb og offer, ble sett å være litt høyere innenfor lavere sosioøkonomiske klasser.

Professor Wolke forklarte, "mobbing handler om å få tilgang til ressurser og kan brukes til å oppnå forhøyet status innen sosiale grupper. De er ofte ringledere som ikke alltid oppdages av lærere.

Bullies anses å høste sosiale fordeler fra deres handlinger på grunn av skolens hierarkiske natur, hvor de mest dygtige mobbene blir populære figurer blant sine jevnaldrende.

Neil Tippett, hovedforfatter av anmeldelsen, la til: "Dette hierarkiet er kjent for oss alle fra våre egne skole dager. Etter min mening, så lenge belønningene eksisterer for mobber i form av sosial status, er det vanskelig å lage mobber å endre deres oppførsel som det er lite incitament for dem å gjøre det. "

"Vi må tenke på måter å kanalisere mobbens evner til prosocial aktiviteter der de kan bruke deres popularitet og lederskapskvaliteter for å dra nytte av seg selv og andre"

Dette er den første systematiske gjennomgangen og meta-analysen for å utforske sammenhengen mellom sosioøkonomisk status og involvering i barndommen mobbing.

annonse



Historie Kilde:

Materialer levert av University of Warwick . Merk: Innholdet kan redigeres for stil og lengde.


Tidsreferanse :

  1. Neil Tippett, BSc, og Dieter Wolke, PhD. Sosioøkonomisk status og mobbing: En meta-analyse . American Journal of Public Health, april 2014 DOI: 10.2105 / AJPH.2014.301960


Legg Igjen Din Kommentar