Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

Mat usikkerhet i barndommen knyttet til små barns ferdigheter i barnehagen

Anonim

I USA viser estimater at et betydelig antall barn under 5 år bor i husholdninger som er usikker på maten. Det betyr at de ikke har mat, eller de mangler tilstrekkelig mengde eller kvalitet av mat til å gi en sunn og aktiv livsstil. En ny studie har funnet ut at barn som opplever mat usikkerhet tidlig i barndommen, er mer sannsynlig å starte barnehagen mindre klar til å lære enn sine jevnaldrende fra hjem som er sikre på mat.

annonse


Resultatene kommer fra forskere ved Georgetown University og University of Virginia. De er publisert i tidsskriftet Child Development .

"Timing of food insecurity matters, " bemerker Anna Johnson, assisterende professor i psykologi ved Georgetown University, som ledet forskningen. "I vår studie spådde mat usikkerhet i barndom og smårolling lavere kognitive og sosial-emosjonelle ferdigheter i barnehagen, ferdigheter som kan forutsi senere suksess i akademikere og liv." Mat usikkerhet i førskoleårene var mindre konsekvent relatert til ytelse i barnehagen, legger Johnston til, men da det var, var foreninger også negative.

I tillegg til å finne ut at tidspunktet for matosikkerhet er viktig, viste studien at antall ganger (eller episoder) et barn opplevde mat usikkerhet, gjør også en forskjell. Forskere vurderte tre episoder - en da barna var 9 måneder gamle, en da de var rundt 2 år, og en da barna var ca 4 år gamle. "Å ha flere episoder av fødevaresikkerhet i tidlig barndom - det vil si at det har tre episoder av matosikkerhet mot en eller to - var knyttet til dårligere utfall i barnehagen på alle områder av utviklingen, " forklarer Johnson.

Studien så på hvordan mat usikkerhet i løpet av de første fem årene av livet påvirker kognitive og sosial-emosjonelle ferdigheter og atferd som barn begynner barnehagen. Den brukte nasjonalt representativ data (fra barnehageundersøkelsen-fødselssamfunnet), med fokus på de 3.700 husholdninger med lav inntekt i prøven for hvem det var data om mat usikkerhet, samt barns resultater. Forskere undersøkte sammenhenger mellom tid og intensitet av mat usikkerhet i tidlig barndom og barns lesing, matte og sosial-emosjonelle poeng i barnehagen. De intervjuet foreldrene og vurderte barn da de var 9 måneder, og igjen da de var 2, 4 og 5 år, så på barnas lese- og matematikkferdigheter da de startet barnehagen, samt nivået av hyperaktivitet, opprettholde problemer, og tilnærming til læring.

Denne studien omhandler et gap i forståelse av sammenhenger mellom fødevaresikkerhet i tidlig barndom og ferdigheter ved barnehageoppføring. Forfatterne er forsiktige med at estimatene er uaktsomme, det vil si at de ikke kan utelukke muligheten for at en uoppdaget faktor forårsaket både økt mat usikkerhet og redusert barnehage ferdigheter, for eksempel.

"Disse funnene er imidlertid bekymringsfulle", forklarer Anna Markowitz, postdoktorforskningsassistent i Curry School of Education ved University of Virginia, studiens medforfatter. Å øke generøsiteten til matassistansprogrammer og sørge for at de når barn hvis familier er usikker på maten eller i fare for fødevaresikkerhet i de tidligste årene - når barn er 2 eller yngre - kan øke de sårbare barnaes tidlige skolesuksess. "

annonse



Historie Kilde:

Materialer levert av Society for Research in Child Development . Merk: Innholdet kan redigeres for stil og lengde.


Tidsreferanse :

  1. Anna D. Johnson, Anna J. Markowitz. Foreninger mellom husholdningsmatosikkerhet i barnehagen og barnehagefagene . Child Development, 2017; DOI: 10.1111 / cdev.12764