Populære Innlegg

Redaksjonens - 2019

Behandling av hastighetsopplæring kan forbedre kognitiv evne, løfte depresjon hos eldre

Anonim

Forskere ved Tohoku University har utviklet et nytt prosesseringshastighetsopplæringsspill (PSTG) ved hjelp av en Tablet PC, som de sier kan forbedre behandlingshastigheten og inhiberingen hos friske eldre voksne betydelig, samtidig som de reduserer depressive stemninger når de spilles regelmessig.

annonse


I nummerforbindelsesutfordringen vist i figur 1A, blir deltakerne bedt om å koble tall i en tilordnet rekkefølge. I så fall tegner du en linje fra det minste til det største nummeret så raskt som mulig (1 → 2 → 3 → 4 → 5).

For å oversette tall til tall (Fig. 1B) velger deltakerne tall knyttet til målstall. Regelen presenteres øverst til venstre på skjermen, og et numerisk tastatur (responspute) er til høyre. I dette tilfellet tilsvarer en sirkel 1, en trekant til 2 og en stjerne til 3. Nøkkelen endres hvert spill. En målfigur vises i midten av skjermen, og deltakerne blir bedt om å berøre nummeret (3) knyttet til målfiguren (trekanten) så raskt som mulig.

For beregning med whack-a-mole (Fig1C) utfører deltakere enkle beregninger, og deretter trykker du på bevegelige mål. Et numerisk tastatur (responspute) er til stede på høyre side av skjermen, og et numerisk uttrykk er presentert i midten (for eksempel 1 + 9). I tilfelle av fig. 1C er tappemålet en mol. Deltakerne blir bedt om å utarbeide svaret på matematikkspørsmålet (10) og deretter trykke på målet så raskt som mulig. Antall tapping mål øker i løpet av spillet.

I Knowledge Quiz Training Game (KQTG, vist i Fig1D) velger deltakerne riktig uttale av Kanji-tegn. I eksemplet er målet Kanji 蝦 蛄 (squilla) og fem uttalealternativer presenteres: dojou (ど じ ょ う: loach), saba (さ ば: makrell), kaba (か ば: flodhest), iwana (い わ な: char) og shakoし ゃ こ: squilla). Deltakere må velge riktig uttale (i dette tilfellet er riktig svar shako).

For å undersøke fordelene med PSTG på kognitive funksjoner og følelsesmessige tilstander i friske eldre voksne, utførte forskerholdet, ledet av Rui Nouchi og Ryuta Kawashima, en randomisert kontrollert studieundersøkelse (RCT).

Syttiseks eldre voksne mellom 60-75 år var tilfeldig tilordnet enten en PSTG eller en KQTG-gruppe. De ble bedt om å spille PSTG (12 prosesseringshastighetsspill) eller KQTG (4 kunnskapsquizzer) i 4 uker. De spilte i 15 minutter om dagen, i minst 5 dager i uka.

Kognitive funksjoner og følelsesmessige tilstander ble målt før og etter 4 ukers intervensjonsperiode. Og resultater viste at deltakerne som spilte PSTG, hadde forbedret prosesshastighet og hemming, samt redusert depressiv stemning sammenlignet med de som spilte KQTG.

"Våre resultater har utvunnet tidligere funn som viser at kortsiktig prosesshastighetsopplæring har positive effekter på eldre kognitive funksjoner, " sa Dr. Nouchi. "For å gjøre kjent med allmennheten med kognitiv trening, er det viktig å redusere kostnadene for intervensjon og å utvikle brukervennlige intervensjonsverktøy. Jeg tror at vår studie kan gi nye, nyttige og effektive verktøy for kognitiv trening."

Denne studien, støttet av Sharp Corp., er en industri-akademisk samarbeid innsats av Tohoku University. Den støttes også av JSPS KAKENHI Grant Nummer 15H05366 (Grant-in-Aid for Young Scientists (A)) og Forskningsstipend for Frontier Research Institute for Tverrfaglig Vitenskap (FRIS), Tohoku University. Finansieringskilder for rettssaken har ingen involvering i studiedesign, innsamling, analyse, tolkning av data eller skriving av papirer.

Forskningsresultatet ble publisert i grenser i aldrende nevrovitenskap .

annonse



Historie Kilde:

Materialer levert av Tohoku University . Merk: Innholdet kan redigeres for stil og lengde.


Tidsreferanse :

  1. Rui Nouchi, Toshiki Saito, Haruka Nouchi, Ryuta Kawashima. Små akutte fordeler med 4 uker Behandling av hastighetsopplæringsspill på behandling av hastighet og inhiberingsevne og depressiv stemning hos de sunn eldre mennesker: Bevis fra en randomisert kontrollforsøk . Grenser i aldrende nevrovitenskap, 2016; 8 DOI: 10.3389 / fnagi.2016.00302